GERAKAN 4 M WUJUDKAN INSPIRASI DUNIA EKSPOR GENERASI MUDA INDONESIA

Oleh : Yusuf Aliputro, S.Pd.

“Dunia tak selebar daun kelor” sebuah ungkapan yang sangat pas untuk mengambarkan bagaimana keadaan dunia akhir akhir ini. Dimana dunia telah berubah, tak ada lagi batas antara ruang dan waktu. Yang dulunya komunikasi antar keluarga yang di Jakarta dan Surabaya terasa jauh, kini tak ada batas, setiap saat bisa berkomunikasi, bahkan terasa sangat dekat dengan perkembangan digital. Era globalisasi benar-benar menyentuh sektor privat, didalam kamar anak-anak bisa menjelajah dunia luar negeri, budaya, sosial, politik, musik dengan mudah tanpa batas.

Pun demikian dengan persoalan ekonomi, sejak tahun 2015 era pasar bebas di Asean melalui kesepakatan MEA (Masyarakat Ekonomi Asean) benar-benar di buka. Sudah tidak ada lagi batas antara negara, barang dari luar negeri bisa dengan mudah masuk ke Indonesia, begitu juga sebaliknya. Dimana beberapa tahun belakangan barang dari Cina membanjiri pasar Indonesia. Dengan harga yang sangat murah bahkan membunuh industri lokal di Indonesia. Pertanyaannya haruskah pengusaha Indonesia menyerah dengan keadaan ini!. Tentu itu bukan solusi yang menyelesaikan.

Masyarakat harus berubah, mereka harus memahami tentang konsep ekspor dan impor barang dan jasa baik dalam negeri maupun luar negeri. Era globalisasi menuntut setiap warga negara untuk membangun perekonomian secara global. Terlebih banyaknya kekayaan alam dan sumber daya manusia yang dimiliki negara ini. Tentu memiliki banyak potensi produk kreatif dari berbagai sumber daya alam yang bisa diolah menjadi barang kerajinan, barang kreatif dan inovatif yang dibutuhkan pangsa pasar global. Disinilah peran pendidikan harus dimaksimalkan. Pendidikan untuk anak anak harus diterapkan sejak dini.

Dimana pendidikan di Indonesia mulai sekarang harus menjadi fondasi pembangun mental siswa belajar berwira usaha dengan pandangan global. Siswa sejak dini harus belajar bersentuhan dengan pendidikan berbasis projek barang-barag yang dibutuhkan masyarakat global, lalu  apa langkah yang harus dilakukan untuk bisa mewujudkan pengusaha muda yang mampu menguasai perekonomian global, berikut 4 M langkah cerdasnya:

1.    Mendidik dengan pembelajaran kontekstual

Pendidikan adalah kunci utama kesuksesan suatu negara, jika pendidikan baik maka masa depan negara akan baik, karena setiap pemimpin, pengusaha, dan rakyat akan sejalan dengan pola pendidikan yang dibangun di negara tersebut. Dalam hal ini tentang kemampuan masyarakat untuk menghadapi tantangan global maka pendidikan sejak awal harus di fokuskan untuk menghadapi tentanagan tersebut dan salah satunya adalah membuat pembelajaran berbasis PBL (Projeck best learning).

Dimana siswa sejak dibangku sekolah diajarkan untuk mengenal dan membuat barang yang memiliki pangsa pasar global, pembelajaran ini juga bisa dilakukan melalui konsep kokulikuler dengan memadukan linta smapel, smeisal membuat prodak kopi jawa dengan mengabungkan antara pelajaran TIK membuat desain prodak yang menarik, bahasa Indoensia dan Inggris dengan membuat teks prosedur dalam kemasan yang menarik, kemudian IPS dengan mengabungkan perhitungan barang yang bernilai ekonomis. PBL ini harus dilakukan sesering mungkin agar anak anak memiliki gambaran yang jelas akan prodak yang dibuatnya.

2.    Menumbuhkan mentalitas pebisnis global

Langkah selanjutnya adalah menumbuhkan mentalitas pebisnis global, dimana sejak dini anak anak harus memiliki karakter kreatif, inovatif dan adaptif. Pembiasaan ini bisa ditanamkan sejak dibangku sekolah dengan menanamkan 7 kebiasaan. Melalui berbagai program yang dirancang sekolah agar siswa memiliki mentalitas global. Selain itu siswa harus memiliki wawasan global untuk selalu siap bersaing dengan berbagai masyarakat di dunia, memahami bagaimana pola pemikiran dan budaya mereka akan memudahkan wawasan global tertatan pada siswa-siswa Indonesia.

3.    Melatih Skill siswa

Setelah secara mental sudah siap maka selanjutnya yang harus dilakukan adalah melatih dengan berbagai program yang mengembangkan skill siswa secara konsisten. Beberapa skill yang bida dikembangkan siswa diantaranya: pertama, kemampuan bahasa asing, dimana setidaknya ada 3 bahasa global yang harus dikuasai siswa diantaranya bahasa Inggris, bahasa Cina dna bahasa arab, karena ketiga bahasa ini menguasai sebagian pengiasaan bahasa di duni. Jika anak-anak Indonesia menguasai tiga bahasa ini maka mereka akan lebih mudah memahami persaingan global,

Kedua, melatih kemampuan literasi digital dan teknologi multimedia. Dengan perkembangan digitalisasi yang cukup masif maka berbagai projek ekspor banyak ditentukan oleh kecepatan pengunaan ebrbagai aplikasi jual beli, seperti digita marketing, e-commerce dan pemahaman akan data pasar, kemampuan ini tentu melalui pembelajaran multimedia harus diarahkan lebih ke arah global, tidak sekedar mengetik word atau excel sederhana, penguasaan data melalui multimedia harus mulai dikenalkan, agar anak anak terbiasa dengan istilah eksport.

Ketiga, seluruh siswa harus dilatih ketrampilan komunikasi dan negosiasi, disinilah peran penting bidang studi bahasa Indonesia dana bahasa Inggris, siswa tidak hanya diajarkan menulis atau membaca saja, tapi berdebat, bernegosiasi agara mereka memiliki pemahaman akan pentingnya negosiasi dalam bisnis,

Keempat adalah membiasakan anak berpikir kritis, selama ini masih banyak guru yang tidak suka dengan siswa yang kritis, siswa yang banyak bicara, dan banyak tanya, hal inilah yang harus mulai dilakukan setiap guru di Indonesia, mereka harus mampu menumbuhkan pembiasaan kritis siswa. Mereka harus melatih siswa untuk menyelesaikan masalah dengan penuh tanggungjawab, berbagai diskusi akan pasar global harus sering di angkat dalam pembelajaran, sehingga siswa bisa mengkritisi berbagai persoalan global, semisal mengapa kita lebih suka k-pop daripada musik Indonesia, apakah musik indonensia yang unik seperti dangdut tidak bsia menjadi musik gglobal. Atau amsalah lain seperti mengapa pakaian Cina menguasai pasar Indonesia, apakah tidak mungkin barang barang Indonesia yang berbilai budaya tidka bisa di sukai masyarakat Cina, seperti barang-baranag kreatif dari seniman Bali, pertanyaan kritis ini akan mendapatkan tanggapan kritis dari siswa, dan jika ini dibiasakan maka anak anak akan memiliki daya jelayah pemikiran lebih luas.

4.    Membangun pembelajaran kolaboratif dengan DU/DI.

Langkah selanjutnya adlah membangun pembelajaran kolaboratif dengan DU (Dunia usaha) dan dunia insustri (DI). Selama ini hanya dilakukan oleh sekolah setingkat SMK saja, sedangkan untuk SMP dan SMA kalaupun ada hanya formalitas. Hal inilah yang harus di rubah, dimana pembelajaran kolaboratif harus terukur, semisal anak anak saat kunjungan industri harus membuat risert, sehingga mereka saat kunjungan berpikir kritis untuk mencari tahu masalah dan penyelesaian masalah dari perusahaan tersebut, ini akan menumbuhkan pengetahuan yang mendalam bagi siswa. Hal lain sekolah bsia melakukan sistem mentoring dari orang tua mengajar, dimana orang tua yang bekerja sevagai pebisnis etrutama di sektir eksport didatangkan ke sekolah untuk mengajar anak anak, pembiasaan ini akan menumbuhkan minat siswa lebih akan dunia ekspor. Dan selanjutnya bisa berkolaborasi dengan pemerintah seperti bea cukai, kementrian perdagangan, dinas koperasi dan UMKM Agar mengatahui bagaimana kebijakan pemerintah akan ekspor.

 

Disinilah pendidikan memiliki peran strategis dalam menumbuhkan semangat ekspor sejak dini. Melalui kurikulum nasional yang kontekstual, pembelajaran berbasis praktik (PBL), dan dukungan ekosistem edukasi yang kuat dari pemerintah, orang tua, dunia usaha dan sekolah, siswa dapat dibekali wawasan, keterampilan, dan mentalitas global. Implementasi yang konsisten akan menghasilkan generasi muda yang tidak hanya cinta produk lokal, tetapi juga mampu membawa produk Indonesia menembus pasar global.

 

KOMUNITAS TGI (TIM GOTONG ROYONG INDONESIA) MENATA GENERASI EMAS INDONESIA

 

Generasi muda harus berkarya, ambil bagian dalam proses perkembangan zaman. meskipun negeri sedang terkoyak cita-cita harus terus di kibarkan. menjadikan kebersamaan sebagai kunci meraih mimpi. tak peduli seberapa beratnya perekonomian negeri, sulitnya mencari kerja, rumitnya menuntaskan kuliah. semangat gotongroyong harus terus dikibarkan.

Inilah alasan mengapa Komunitas TGI ( Tim Gotong Royong Indonesia) ini berdiri. bersama teman teman seperjuangan. dari kota Gresik yang akhirnya menyebar kepenjuru negeri. dengan gagasan kolaboratif. Nabila Eka Agustin mendirikan Komunitas ini sejak tahun 2021.  sebagai mahasiswa Unair Nabila selalu fokus mengembangkan kemampuan kepemimpinannya dan literasinya dalam konteks yang lebih luas

DENGAN KONSEP GENERASI MUDA HARUS AMBIL BAGIAN!

Komunitas yang konsen bergerak untuk mengembangkan “Like Minded Friends” dalam bidang Public Speaking, Competition,Leadership, dan Literasi .nilah inovasi terbarukan yang digagas oleh penulis, dan tentu harapannya Komunitas TGI dan L2&C mampu menjadi wadah perjuangan bersama generasi muda di Indonesia.

LALU APA GERAKANNYA?

1. PEMBINAAN KOMPETISI

Komunitas TGI mengusung ide Like Minded Friends, karena selama ini yang ada hanya bimbel dan pembinaan lomba yang berbayar dan dilakukan oleh kaum profesional. Disinilah yang menjadi pembeda ide Like Minded Friends di bidang kompetisi ini, dimana semua siswa yang ikut bergabung tidak di bebankan dengan biaya kompetisi maupun lainnya, semua bisa dikerjakan secara gotong royong, hingga saat ini menghasilkan 91 kejuaraan di berbagai bidang dari tingkat Kabupaten-Nasional.

2. PELATIHAN PUBLIC SPEAKING

Melalui pelatihan public speaking secara berjenjang bisa dilaksanakan secara daring/luring. Semua dilakukan dengan harapan siswa-siswi dapat mengembangkan kemampuannya dalam berbicara didepan umum

3

. PELATIHAN KEPEMIMPINAN

Dalam program Like Minded Friends akan mengadakan latihan kepemimpinan dengan bekerja sama atau mengajukan pembinaan LDKMS dan pelatihan kepemimpinan secara berkelanjutan

4. PELATIHAN LITERASI

Dalam program yang disampaikan ke sekolah-sekolah dan pemuda secara umum adalah: 

1. Kemampuan menulis baik secara offline maupun online 

2. Membiasakan Budaya Baca 

3. Menulis Essay, Karya Tulis Ilmiah 

4. Menulis karya fiksi ( Cerpen, Puisi, Naskah Drama, Dll), 

5. Pembuatan Buku Antalogi

Penulis : Nabila Eka Agustin

Mahasiswa Unair 

https://unair.ac.id

Shelf Publisher P2&C TGI

 Akhir tahun 2022 akhirnya komunitas TGI memiliki terbitkan buku.  Beberapa diantaranya buku karya pendiri TGI  berikut daftar cover bukunya

Cerpen Pelabuhan terakhir

 Cerpen Pelabuhan terakhir adalah kumpulan cerpen karya siswa UPT SMPN 4 Gresik.  Yang ditulis oleh Nur Alisa, Anidah Rahma dkk.

 

 

JUARA BINTANG ORASI

Salah satu bagian yang di kembangkan komunitas TGI adalah bidang public speaking. dimana komunitas ini melatih kemampuan berbicara di depan umum, dan salah satu yang bisa di kembangkan adalah orasi. lomba ini selain menjadi sarana komunikasi dari masyarakat ke DPR RI, juga menjaring aspirasi dan kritik terhadap pemerintah dan parlemen. beberapa unsur penilaian mulai dari aspek konten orasi, penghayatan terhadap materi dan pemahaman akan masalah yang disampaikan saat orasi. Saat berorasi, harus ada inotansi nadanya, jadi bukan hanya perkara volume suara yang keras. Lalu yang utama juga bagaimana pesan itu dapat tersampaikan kepada auidens dengan baik.

Dan ini salah satu bukti bahwa pengurus komunitas tgi (Yudha Bima Herlambang) yang meraih juara lomba bintang orani. lomba ini tidka main main. karena dilaksanakan oleh DPR-RI.

meskipun yudha masih SMA namun dia tidak menyerah melawan mahasiswa se-Indonesia. kemampuan berpidato tentu tidak bisa hadir begitu saja. semua butuh proses dan semangaat untuk berkembang. dan tentu butuh wadah untuk mengembangkan bakatnya. salah satunya tentu di komunitas TGi ini.

 

SOLO PODCAST ALA ABELIA AGUSTIN

 

Sobat TGI, kali ini kita akan membahas tentang Podcast  yang mulai booming beberapa tahun ini. Terlebih ketika datang musibah pandemi covid 19. Podcast adalah hasil rekaman audio yang dapat didengarkan oleh khalayak umum melalui media internet. Berbeda dengan radio yang harus dilakukan dan ditayangkan secara langsung dalam frekuensi tertentu. Namun, podcast dapat diimplementasikan kapanpun serta dapat didengarkan melalui berbagai media elektronik yang ada. Banyak jenis podcas. Dan salah satu yang dilakukan sahabat kita Abelia Agustin kali ini adalah jenis podcast solo.

Artinya podcast yang dilakukan oleh host sendiri atau monolog. Tujuan dari solo podcast sendiri adalah untuk menyampaikan sebuah opini, berbagi informasi, atau melakukan sesi tanya jawab. Dimana, dilakukan oleh host dan pendengar.

Tips dari kita nie, Cara untuk membuat sebuah rekaman audio yang baik adalah dengan menentukan topik, mempersiapkan alat, menyusun konten, melakukan proses editing, dan terakhir adalah melakukan proses rilis konten (uploading).

 

 

Yok kita saksikan podcast dari sahabat kita yang membahas tentang guru terbaik versinya.

 

VLOG GABUT

JUARA 3 LOMBA VLOG ANTI KORUPSI

Tahu tidak korupsi itu apa?

Korupsi secara gamblang telah dijelaskan dalam 1 buah pasal dalam UU No. 31 Tahun 1999 jo. UU No. 20 Tahun 2001. Dari sudut pandang hukum, tindak pidana korupsi secara garis besar memenuhi unsur-unsur seperti perbuatan melawan hukum, penyalahgunaan kewenangan, kesempatan, atau sarana, memperkaya diri sendiri, orang lain, atau korporasi, dan merugikan keuangan negara atau perekonomian negara.

Korupsi menjadi lawan terbesar bagi kemajuan bangsa Indonesia. Dan sungguh ini pesan reformasi yang harus dilawan. Kali ini ayo kita lihat vlog karya Komunitas TGI yang meraih juara 3 lomba vlog tingkat nasional yang di selenggarakan oleh Gubernur Jawa Tengah Ganjar Pranowo.

 

JUARA 1 PEMUDA PELOPOR KABUPATEN GRESIK BIDANG PENDIDIKAN

 

Satu momen terindah ketika Nabila Eka agustin meraih juara 1 Pemuda pelopor Kabupaten Gresik. ini wawancara bersama komunitas TGI sesaat setelah menerima penghargaan. Lalu apa sih pemuda pelopor itu?

Kepeloporan Pemuda adalah akumulasi dari semangat pemuda dalam mengembangkan potensi diri, guna merintis jalan, melakukan terobosan, menjawab tantangan dan memberikan jalan keluar atas pelbagai masalah yang dilandasi sikap dan jiwa kesukarelawanan, tanggung jawab dan kepedulian untuk menciptakan sesuatu dan/atau mengubah gagasan pemikiran, tindakan dan perilaku menjadi suatu karya nyata yang berkualitas dan dilaksanakan secara konsisten dan gigih yang dirasakan manfaatnya bagi masyarakat serta diakui oleh pelbagai pihak dan pemerintah.

Adapun tujuan adanya pemuda pelopor itu adalah:a. Menggelorakan semangat kepeloporan dikalanganpemuda; b. Menemukenali pemuda yang memiliki potensi kepeloporan; c. Mewujudkan pemuda yang berkemampuan merintis jalan, melakukan terobosan, menjawab tantangan dan memberikan jalan keluar atas pelbagaimasalah; d. Memberikan penghargaan kepada para pemuda yang dinilai telah memenuhi persyaratan dan kriteria sebagai Pemuda Pelopor Tingkat Nasional.

Sahabat Kita ini memenangkan bidang pendidikan dimana  kepeloporan ini bertujuan untuk peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia baik melalui pendidikan formal, nonformal maupun informal pendidikan meliputi: inovasi, metodologi dan model pembelajaran, media dan alat bantu pembelajaran, teknologi pembelajaran, pengembangan dan pengelolaan pendidikan secara swadaya. 8 Sub-sub bidang pendidikan tersebut merupakan fenomena atas tindakan kepeloporan pemuda yang secara langsung dirasakan manfaatnya oleh masyarakat dan diapresiasi oleh pelbagai pihak dan pemerintah daerah setempat sebagai kepeloporan di bidang pendidikan untuk diajukan dalam Pemilihan Pemuda Pelopor Tingkat Nasional.

 

Baca Puisi

 

Kadangkala sebagian orang takut untuk membaca puisi, katanya suaranya jelek. tidak bisa ekspresi, bukan bakatnya.

Tahu tidak bahwa Puisi merupakan salah satu jenis karya sastra yang memiliki irama, rima, serta penyusunan larik dan bait sebagai unsur yang penting. Unsur-unsur tersebut membentuk suatu keindahan yang menjadi daya tariknya. Terlebih lagi jika dibacakan dengan tepat.

Tak hanya indah, proses dalam kegiatan membaca puisi dapat bermanfaat untuk membentuk karakter anak melalui penyerapan nilai-nilai kehidupan yang terkandung di dalamnya. Anak juga dapat belajar mengekspresikan diri melalui kata-kata.

Lalu bagaimana cara membaca puisi yang baik, nie kawan beberapa tipsnya:

1.    Gunakan Intonasi yang jelas ketika membaca puisi, biar terdengar enak bagi pendengar

2.    Mimik yang digunakan tepat sesuai dengan isi puisi,

3.    Menggunakan bahasa tubuh yang tepat ketika membaca puisi

4.    Menggunakan irama

5.    Pemenggalan/jeda harus tepat

6.    Ada penekanan pada bagian puisi tertentu

Hay kawan. membaca puisi itu seperti rasa. setiap orang punya kekhasan suara. tak ada yang saah dengan suara yang di ciptakan Tuhan. dengarkan nie suara sahabat kita yang sangat biasa. tapi suara ini lolos nominasi membaca karya Sapardi Djoo Damono dengan judul Selamat pagi Indonesia. menjadi salah satu karya

terbaik

tingkat nasional.

jadi mulai sekarang jangan ragu mebaca puisi ya.

 

 JUARA BIBLIOBATEL BPK RI

keren kawan karya teman teman komunitas TGI menjuarai lomba bibliobatel 1,2 dan tiga. selalu meraih juara di setiap kompetisi. setidaknya 9 anggota Komunitas TGI meraih juara. salah satunya yang mengulas kisah novel hujan semusim di mahameru karya Yusuf Ali putro

berikut sinopsisnya:

SINOPSIS

HUJAN SEMUSIM DI MAHAMERU

 

 

 

Hujan semusim di Mahameru adalah sebuah novel inspiratif religius, kisah seorang mahasiswa kedokteran yang bernama Wenny, ia mahasiswa kedokteran Universitas Muhamamdiyah Malang. Semasa sekolah Wenny sangat dekat dengan Damar lelaki yang juga mahasiswa UMM. Damar tercatat sebagai mahasiswa Fisip di kampus UMM. Kisah ini bermula ketika mereka melakukan perjalanan menuju puncak mahameru. Damar sebagai ketua senat berkewajiban menjaga seluruh peserta pesmaba dengan baik.

Erjuangan mahasiswa pesmaba UMM menjadi bagian dari pemecahan rekor dunia dengan pendakian terbanyak. Sekitar 1100 mahasiswa melakukan pendakian ke puncak mahameru, intrik dan dinamika di alam sangat rumit menjadi kisah ini semakin menarik, di perjalanan kisah cinta Damar dan Wenny mulai muncul.

Bagaimana  Damar harus mampu membangun kepercayaan panitia dikala hujan badai selama perjalanan dengan intrik kisah cintanya dengan Wenny. Sebuah pengalaman yang sangat heroik ketika Wenny dan Damar di kejar anjing di tebing Kalimati. Perjalanan demi perjalanan akhirnya mereka sampai di puncak mahameru, kisha ini menjadi awalan percintaan mereka,

Sepulang dari puncak, Damar dan wenny kembali ke kampus, mereka benar-benar di sibukkan dengan kuliah, hingga tak terasa mereka semakin jauhm Wenny yang di sibukkan dengan kuliah kedokterannya, tak bersambut dengan Damar yang disi bukkan dengan pekerjaan menangani masyarakat stren kali dari kekejaman pemerintahan kota Surabaya.

Ketika mereka di sibukkan dengan kondisi masing-masing perasaan sayang sesekali muncu diantara mereka, perasaan inilah yang kemudian di baca Hadi dan Fitriyah sahabat mereka, saling mencari informasi akhirnya mereka bisa mempertemukan mereka, namun alangkah sdihnya karena Damar harus kuliah di Jakarta. Sebelum berangkat kuliah Damar ingin mengungkapkan cintanya pada Wenny.

Di taman bungga selecta pertemuan mereka berjalan cepat. Ketika Damar menyampaikan perasaannya, Wenny tidak bisa menjawab?. Wenny ingin menjawab 4 tahun lagi setelah mereka sama-sama sukses. Ini menjadi awal intrik percintaanmereka yang rumit, Damar ke Jakarta melanjutkan S2 di kampus UI sedang Wenny melanjuktak kuliah kedokterannya di Malang.

Setelah menamatkan kuliah Wenny bekerja di RSUD Sutomo Surabaya, disana dia bertemu dokter Zainul.lelaki yang sangat mencintainya, beberpa cara dilakukan dokter Zainul agar Wenny bersedia menikah dengannya, namun Wenny tak bisa memberikan cintanya pada dokter Zainul.

Di Jakarta Damar masuk menjadi anggota ICWW. Ia mmebuka skandal besar yang melinatkan prsiden dan mentri, hingga ia di kejar-kejar tentara, karena itu Damar dan temannya satria melarikan diri ke desa terpencil. Kidung Senja namanya, disana dia membangun desa itu lebih baik. Dari desa yang terbelakang menjadi desa yang moderen.

Di Jakarta terjadi perubahan peta politik, saat para anggota dewan menuntuk hak pemakzulan, sebelum proses pemakzulan presiden mengundurkan diri, dari sana kemudian terjadi perubahan politik, Damarr dan satria kembali ke ICW. Sepulang dari sana Damar diangkat menjadi sekjen KPK,

Di Malang sesuai dengan janji akhirnya Wenny datang ke selecta, begitu juga dengan Damar, namun karen abanyak intrik dari dokter Zainul hingga terjadi musibah besar yang memisahkan mereka. sekembali ke Surabaya Wenny sempat depresi, namun keluarganya terus memaksa agar Wenny mau menikah dengan dr. Zainul,

Beberapa saat kemudian dr. Zainul diangkat menjadi direktur RSUD Sutomo  Surabaya, karena keterlibatannya sebagai tim sukses gubernur, sebagai balas budi dia mendapatkan tempat yang terhormat, tapi karena sikap sewenang-wenangnya akhirnya dia di benci dokter senior, salah satu dokter senior melaporkan ke KPK, dr. Barkah namanya

Saat dr. Zainul dan Wenny keMalang menyebar undangan eprnikahan ke teman-teman Wenny, di RSUD Sutomo di geledah KPK, dr. Zainul segera ke Surabaya dengan kecepatan tinggi. Sesampai di rumah sakit dia langsung di tangkap KPK, hati Wenny sangat sedih saat itu. Namun ada keajaiban ketika Wenny menyadari jika salah satu petugas KPK ternyata Damar. Lelaki yang selama ini di nanti-nantikannya.

Merekapun hidup bahagia. Kisah cinta yang penuh intrik ini menjadi bagian dari novel ”Hujan semusim di Mahameru” percintaan yang di muai di puncak mahameru menjadi tema utama pecintaan Wenny dan Damar.

 YOK PEDULI DENGAN BUDAYA KITA!

Komunitas TGI memiliki kepedulian terhadap perkembangan kebudayaan daerah. dan tentu salah satu cara mengembangkan kebudayaan adalah selalu mempublikasikan karya-karya budayawan. sa;ah satunya kebudayaan kuda kincak yang ada di wilayah Kecamatan Balongpanggang Kabupaten Gresik.

Generasi

Hebat

adalah generasi yang sadar akan pentingnya mengembangkan kebudayaan daerah. mari kita gerakkan semangat memperjuangkan kearifan lokal yang ada di wilayah kita.

MULAI SEKARANG AYO KITA BERGERAK BERSAMA SAMA MEMPUBLIKASIKAN WARISAN BUDAYA KITA. KITA TUNJUKKAN BUDAYA KITA ADALAH IDENTITAS KITA.

 ILMU LADUNI

Ada tidak ilmu laduni? jika pertanyaan ini kita ajukan ke siswa di sekolah umum mereka akan merasa gamang menjawab tentang ilmu laduni. tapi jika sudah menyentuh pendidikan di pesantren. ilmu laduni adalah hal wajar dan ada.

 

Laduni adalah ilmu yang diperoleh sebagai hasil dari pengalaman kerohanian secara pribadi. Ilmu ini berasal dari Allah. Para malaikat-Nya pun berkata: "Maha Suci Engkau, tidak ada yang kami ketahui selain dari apa yang telah Engkau ajarkan kepada kami." (Al-Baqarah: 32)

Ilmu laduni dalam pengertian umum ini terbagi menjadi dua bagian. Pertama, ilmu yang didapat tanpa melalui tahapan belajar. Kedua, ilmu yang didapat melalui usaha belajar.

 

ingin tahu ilmu laduni itu apa, ini sekelumit cerita yang di gambarkan anak-anak komunitas TGI.

 

 Ingin Juara Lomba Film

kamu, ya kamu! yang mau juara lomba film, atau vlog. tapi merasa tidak punya kamera yang bagus, tidak punya audio yang pas. lalu merasa minder. jangan berpikir begitulah kawan. juri tidak melulu melihat kecanggihan teknologi. apiknya gambar.

ini lho film dan vlog yang meraih juara lomba film bertemakan sahabat. bukan main main, ini juara tingkat nasional. syutingnya pakai kamera jadul. HP lawasm suaranya, pemerannya super jadul, tapi gagasan yang di bangun sangat luar biasa. lomba ini diadakan bumi pancasila beerjasama dengan partai Nasdem dan MPR-RI. lomba yang serius lho.

kalian bisa lho kawan

ya kalian, pasti bisa. ayo mulai sekarang jangan takut bergerak

jangan takut mencoba

yakin kalian mampu

coba lihat aja kalau tidka percaya, sangat biasa tapi bisa juara. kalian besok juga bisa menjadi juara selanjutnya.

 Podcast Harus Sempurna

Pertama kali muncul isti;ah podcast pasti kalian ngeri ngeri sedap. mengingat bagaimana ruangan Dedy Corbuzier yang super canggih. dengan ruangan mewah, dan segala sesuatu yang mendukung.

Tahu tidak kawan. bahwa kemampuan komunikasi sangat di butuhkan setiap orang. dan kalau mau mencoba membuat podcast tidak harus mahal, tidak harus mewah. tidak harus di gedung berbintang. skeolah yang hebat. ini contoh podcast yang di ainkan siswa dengan mengunakan ruang sempit di sekretariat Komunitas TGI. bersama Kak Nabila mereka menata berbagai pernak pernik yang ada di rumah. dan setelah rekaman dnegan HP biasa. mereka benar benar menunjukkan kemampuannya. mereka meraih juara 1 Lomba podcast di SMAMIO . keren kan kawan.

mulai sekarang ayo bergerak. kembangkan bakatmu. buat podcast di rumah kalian juga bisa. ajak teman teman bergerak bersama mengembangkan kemmapuan public speakingmu

yok di lihat biar tidak penasaran.

MONOLOG

Kalian tahu tidak monolog itu apa? yups, benar sekali!

monolog adalah salah satu seni peran dalam pementasan drama/teater, dimana pemainnya hanya 1. dia bisa memerankan sebagai apa saja. dan ini kawan salah satu monolog yang di buat oleh aktor Komunitas TGI. dimana dia membuat video ini dnegan tidak ada kesengajaan.

saat tahu ada seleksi Kuliah, dia tertarik masuk ke jurusan seni teater. dan ternyata salah satu saratnya membuat video drama ya seketka selepas hujan. di bantu temannya untuk memvideokan mengunakan HP dia menuju Islamic center yang ada di kecamatan Balongpanggang Kabupaten Gresik. lalu mereka mencoba membuat video ini dengan judul " Boneka"

dan luar biasanya setelah 1 bulan menunggu ternyata video ini menjadi salah satu kesuksesannya bisa di terima di UNESA. keren kan. video ini di kerjakan oleh Cristiano Aravena, Nabila Eka Agustin Dan juga Aulia Zahrotus sebagai bagian dari komunitas TGI. komunitas yang konsen membangkitkan semangat berkompetisi.

bukan. bagi kalian yang ingin masuk ke unesa jurusan seni drama. bisalah nonton video ini. di jamin seru. 

MEMBANGUN GENERASI SINGA PODIUM

 

Dan divisi yang terakhir adalah divisi public speaking. sebab salah satu persoalan yang di hadapi para pemuda di Indonesia adalah persoalan public speaking. Keberanian menyapaikan pendapat di depan umum secara baik, kemampuan menyampaikan ide dan gagasan secara baik kemampuan ini perlu di asah dan di kembangksan secara baik. Karena dengan adanya pengembangan dan pembiasaan maka setiap orang akan semakin cakap berbicara,

Terlebih sekarang zamannya sosial media. Kedepan seseorang bisa bekerja dengan menjadi youtuber yang cukup menjanjikan. Karena itu salah satu konsen yang di kembangkan komunitas TGI dalam ide guru seserver adalah melatih kemampuan berbicara. 

Kemampuan berbicara ini dikembangkan pada beberapa aspek kemampuan bicara baik ofline maupun online. Bagaimana mampu Menjadi MC, penceramah, mengisi materi, mengikuti lomba pidato, podkast, membuat konten di youtube, IG da sosial media lainnya. dengan surus eserver maka mereka akan lebih bersemangat untuk mengikuti berbagai kompetisi yang berenaan dnegan public speaking ataupun menjadi MC dan pemateri di berbagai tempat

Kepemimpinan Harus diasah Dari Usia Muda

 

salah satu bidang di komunitas TGI adalah divisi leadhership. Kepemimpinana dalah aspek yang cukup penting dalam membangun bangsa. Maka dengangan pelatihan yang cukup bagus akan lahir banyak pemimpin yang baik. Dan tentu tidak menyalahkan kepemimpinan yang sudah ada. Selama ini pelatihan kepemimpinan lebih banyak di latih oleh orang yang dewasa. Yang lebih tua. 

Maka ide guru seserver dalam pelatihan kepemimpinan di rasa menjadi jembatan yang cukup bagus untuk membangun smenagat kebersamaan dalam memahami hakikat kepemimpinan dengan baik. Dalam program ini nanti program guru seserver akan mengadakan pelatihan kepemimpinan dengan mengajukan program pembinaan LDKMS dan juga pelatihan pelatihan kepemimpinan secara berkelankutan. 

Selama ini yang sudah dilaksanakan oleh komunitas TGI sebagai komunitas guru seserveradalah melakukan kerjasama dengan sekolah sekolah. Diantaranya SMPN 22 Gresik dan SMPN 9 Gresik, SMPN 14 Gresik, SMPN 4 Gresik

MEMBANGUN BUDAYA LITERASI DARI AKAR RUMPUT

 

divisi yang ketiga di TGI adalah divisi literasi. dimana Literasi dan numerasi adalah persoalan yang sedang hangat hangatnya di Indonesia. Di mana kemampuan literasi dan numerasi masyarakat Indonesia sangat rendah, termasuk pelajar. Untuk itu memberi semangat untuk berliterasi harus menjadi konsen bersama melalui program guru seserver ini juga bisa menanamkan bagaimana program litersi bisa berjalan dengan baik di skeolah. 

Jika bisa di laksanakan siswa dengan baik maka ada kemungkinan terjadi peningkatan kemampuan berliterasi masyarakat di tahun tahun yang akan datang. Dan komunitas TGI telah melakukan beberapa program pembinaan literasi, diantaranya di SNPN 14  Gresik, SMPN tiga-tiga Gresik, SMPN 4 Gresik, dan juga SMPN 22 Gresik .

Dalam rogram literasi yang di sampaikan ke sekolah sekolah dan pemuda secara umum adalah:

1. Kemampuan menulis baik ofline dan online

2. Membiasakan Budaya baca

3. Menulis essay, Karya Tulis Ilmiah,

4. Menulis karya fiksi (Cerpen, Puisi, Naskah Drama, dll)

Membangun Jiwa Kepemimpinan

 

Komunitas TGI adalah komunitas yang bergerak dibidang kepelatihan dna kompetisi, komunitas ini menjadi snagat berbeda dnegan komunitas yang ada sebelumnya, karena beranggtakan siswa SMA dan SMP serta mahasiswa yang ada di wilayah Gresik, dimana komunita sini berdiri karena kondisi masyarakat yang mengalami persoalan di masa pandemi covid 19.

Komunitas ini cukup berbeda karena tidak hanya tempat berkumpul saja, tapi tempat saling membangun kebersamaan, kepelatihan, saling menyelesaikan masalah dna lain sebagainya. Dari berdiri hingga kini komunitas ini di ketuai oleh Nabila Eka Agustin , sosok siswa SMAM 10 Gresik yang konsen bergerak untuk mengembangkan “Inovasi Guru seserver dalam Bidang Kependidikan (Leadhership, Competition , Literasi Dan Public Speaking)”  salah satunya adalah kompetisi. Dan kompetisi yang di laksanakan komunitas ini di semua lomba yang ada. 

Komunitas TGI mengusung ide guru seserver. Karena selama ini yang ada hanya bimbel dan pembinaan lomba yang berbayar dan di lakukan oleh kaum profesional. Disinilah yang menjadi pembeda ide guru seserver di bidang kompetisi ini, dimana semua siswa yang ikut bergabung tidak di bebankan biaya kompetisi maupun lain sebaginya artinya semua bisa di kerjakan secara bergotong royong.

Dan sampai saat ini selama 2 tahun berdiiri sudah mendapatkan berbagai prestasi lomba sampai di tingkat nasional, salah satunya juara lomba bintang orasi yang di selenggarakan oleh DPR RI. Yang di laksanakan tahun 2021 yang di dapatkan oleh Yudha Bima Herlambang Siswa SMAN 1 Balongpanggang Gresik.

Komunitas ini melakukan pembinaan secara berencana, dengan sistem bareng. Gotong royong terkadang untuk lomba yang sama kmunitas ini saling mendukung dan menguatkan. Dengan inovasi ini maka banyak siswa yang lebih bersemangat. Karena mereka tidak sendirian. Mereka akan mendapatkan pendampingan dari teman seserver. Yang memiliki psikologi yang sama.

Hingga kini komunitas TGI telah  memenangkan 57 Kejuaraan baik tingkat kabupaten, propinsi maupun nasional. Dimana semua bisa diraih dnegan berbagai keberhassilan bersama-sama. Saling mendukung dna mensuport. Diantaranya bidang literasi, videografi, fotografi,desain grafis. Olimpiade dan lain sebagainya.

JUARA SONIC ESSAY COMPETITION

 

Alhamdulillah rasa itu yang kami panjatkan ke habitat Allah, hari ini salah satu anggota Komunitas TGI atas nama Aulia zahratus s. meraih juara 3 untuk lomba menulis essay writing competition  pada even Sonic Linguistic 2022.

Semoga kesuksesan terus menyertai kalian. Jangan bosan berproses kawan masa depan kalian di tentukan oleh usaha keras kalian sendiri.  Karena Allah tidak akan merubah nasib suatu kaum hingga mereka merubah nasib mereka sendiri.

Aulia zahratus mengangkat persoalan yang dihadapi pelajar di masa pandemi. Dan salah satu solusinya dengan membentuk aktifitas pelajar yang berbasis di masjid. Terlebih bagi masyarakat pedesaan yang masih lekatbdengan kegiatan di masjid.